新人教版初一上学期的英语知识点讲解。

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英语人教版初一上册1~6单元复习

元音5个,a、e、i、o、u,主要用于不定冠词a和an的区别上：a用于辅音发音前,an用于元音发音前。一般说来,元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3种情况：1.拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor；2.拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way；3.英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中,a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的，如：Please pay attention to your spelling. You have dropped an “m” here.

英文中常用姓氏：Smith, Miller,Johnson, Brown, Jones, Williams，姓氏用因为表示成family name或last name，放在名字的最后；前面的部分是名，用英文表示成given name或first name。

英文称呼：M r.男性（包括已婚和未婚），译为先生；M rs（女性已婚），译为夫人；M iss（女性未婚）译为**，或老师，已婚和未婚女性统称Ms。

称呼后面一般只能加姓氏，不能加名，如M r Smith（姓）译为史密斯先生。

初次见面用how do you do来问候对方，熟人见面才用how are you来问候。

中西方文化有差异，在西方人见面时不问及对方年龄、婚姻状况、工资收入、家庭生活等个人问题，而用询问天气来寒暄。记住八戒：一戒：不问年龄。二戒：不问财物。三戒：不问婚姻。四戒：不问住址。五戒：不问头号经历。六戒：不问信仰。七戒：不问行踪。八戒：不问吃饭。

代词可分为三类：（1）人称代词，如：我、他们等（具体见下图）（2）疑问代词，如：谁、怎么等，记住5w1h（what什么、where哪里、when何时、who谁、whose谁的、how怎样）（3）指示代词，如：这、那里等。近指this和these，远指that和those，this和that修饰单数名词，these和those修饰复数名词。

人称种类 单复数 主格 中文

意思 实义动词 系动词 宾格 形容词性

物主代词 名词性

物主代词 反身代词

第一人称 单数 I 我 do am me my mine myself

复数 we 我们 do are us our ours ourselves

第二人称 单数 you 你 do are you your yours yourself

复数 you 你们 do are you your yours yourselves

第三人称 单数 he 他 does is him his his himself

she 她 does is her her hers herself

it 它 does is it its its itself

复数 they 他们 do are them their theirs themselves

有关人称代词的相关表格（熟记）

speak、say和talk的区别：speak后面直接加语言，如speak English；say后面加说话内容，如say a word；talk是谈论的意思，三个句型：talk to sb（对某人说话，强调单方面），如Zhangsan talks to Lisi（张三对李四说话，强调张三占主动）；talk with sb（和谁谈话，强调双方），如Zhangsan talks with Lisi（张三和李四谈话，强调互相交流）；talk about sth（谈论某事，about后面强调谈论的内容）

常用介词in（在...里）、on（在...上）、to（向...)、before（在...之前）、after（在...之后）、at（在...时刻、地点）

在年、月、早上、下午、晚上前用介词in，如in 2013，in January，in the morning/afternoon/evening。

在具体的日期、具体的某天早上、中午晚上前用介词on，如on May 1st，on a cold morning/afternoon/evening

to通常与动词构成词组，如go to school，当to后面所接的词是副词时，省略介词to。常见的副词home、here、there

At后面通常接时间或者法，尤其注意orange的各种词性。作可数名词，译为橘子；作不可数名词，译为橙汁；作形容词地点，如at 8:00，at home

10.熟悉各种颜色的写，译为橙色的。如：The orange and this bottle of orange are orange译为这个橘子和这瓶橙汁都是橙色的；对颜色提问用what color。

11.各个国家和各种语言、月份、星期的首字母全部需要大写。如：China、English、January、Monday。

12.可数名词是可以用来计数的名词，并且有单数和复数形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词，没有复数形式，只有单数形式。如：some bread，some milk等。单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词th；而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of等来修饰，表示"一些，许多"可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：two apples, four books等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：This picture is very beautiful. 这幅画很美。不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。对可数名词前的修饰语提问用how many表示多少; 对不可数名词前的修饰语提问用how much表示多少。 如：How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果？（可数）How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？（不可数）注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。如：How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包？

13.常用的不可数名词包括各种液体，如water、juice、coffee等；各种肉类，如meat、chicken、beef、fish（注意chicken和fish翻译成鸡和鱼而非他们的肉时为可数名词）、work、homework、housework、bread、cream、hair、ice、weather、wind、wood、news等

14.可数名词变复数的规则：①直接在名词末尾加s，如：desk- desks②以 s, x, sh, ch结尾的加es，如：box- boxes, brush- brushes, match-matches③以y结尾，前为辅音字母，要变y为 i + es，如：baby- babies，但前为元音字母时，直接加s，如：boy- boys④以f/ fe 结尾，要变f为v+ es，如：knife- knives，但有例外，如roof-roofs⑤以 o 结尾，外大部分词直接加s，如：zoo- zoos，hero-heros但：tomato- tomatoes, potato- potatoes

15.系动词又叫be动词，一般译为：“是”，包括is，am，are，根据句子中不同的人称、名词数量应该选择相应的be动词。代词中第一人称单数形式，用am；第三人称单数形式，用is；第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are，具体见第一页表格。但当名词作主语时，要结合名词的种类和数量选择be动词，不可数名词和可数名词单数作主语，系动词用is，可数名词复数做主语系动词用are。如：The bread（不可数名词）is mine面包是我的，This teacher（名词单数）is my mother这个老师是我妈妈，These books（名词复数）are new这些书是新的

16.thank you for+原因，感谢某事，如thank you for your help，也可写成thanks for your help感谢你的帮助

17.代词用在介词和动词之后用宾格，如give it to her（her为宾格，用在介词to后），help me（me为宾格，用在动词help后）

18.ask sb for sth向某人索取（要）某物，如ask him for an apple向他要一个苹果（注意him是宾格用在动词ask后）

19.call sb给某人打电话，如call her给她打电话（her为宾格用在动词call后），call sb at+电话号码，给某人打电话拨打，如call me at 131********

20.情态动词must、can、could、may、might等。情态动词之后必须加动词原形，即动词不根据主语和时态的变化而变化，如He must go home。他必须回家，must译为必须。can表示一种能力，能够的意思，如She can swim她会游泳。

21.play后面直接加球类，不加任何冠词，如play football，但play加乐器必须加定冠词the，如play the piano弹钢琴

22.let sb do sth让某人做某事，如：let me help you。（me和you都是宾格，因为都用在动词之后，都指动词原形）

23.形容词修饰名词，如 a beautiful girl一个漂亮的女孩，副词修饰动词，如run quickly跑得很快。

24.感官动词如sound听起来，look看起来，taste尝起来，smell闻起来、feel感觉起来等又叫做连系动词，后面直接加形容词。虽然词性是动词但后面不需要把形容词变成副词。

25.it’s+形容词+for+sb对某人来说怎么样，如：It’s easy for me对我来说很简单（me是宾格用在介词for之后）

26.want sth想要某物，如I want an apple我想要个苹果；want（sb）to do sth想让（某人）做某事，如I want to play

27.一般疑问句的构成：①含系动词be的一般疑问句的构成：具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但遇第一人称，将其换成第二人称。如：I'm in Class 2, Grade 1→Are you in Class 2, Grade 1?你是在一年级二班吗？②含情态动词的一般疑问句的构成：情态动词与am / is / are一样，也是直接将它们提至主语前，如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？③含实义动词的一般疑问句的构成：要在句首引进助动词do；如逢主语为第三人称单数，do变为does，并且之后出现的动词要变回原形；如She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？有时陈述句中的some还要变作any等。如：There are some books on the desk→Are there any books on the desk。

28.一般现在时的否定构成：①含系动词be的一般现在时否定构成：就是在系动词am /is / are后面直接加not。如：I am a student→I am not a student②含情态动词的一般现在时否定构成：也是直接在情态动词后加not，如：I can spell it. →I can not spell it我不会拼写它③含实义动词的一般现在时否定构成：要在动词之前引进助动词do；如逢主语为第三人称单数，do变为does，并且之后出现的动词要变回原形；She lives in Beijing. →She doesn’t live in Beijing? 她不住在北京。有时陈述句中的some还要变作any等。There are some books on the desk→There aren’t any books on the desk。

初一上学期英语知识点九篇

对于英语的学习没有学习方法很难学好，为了帮助同学们更好的学习英语，以下是我分享给大家的初中七年级英语知识点，希望可以帮到你!

初中七年级英语知识点

　Unit 1 Where?s your pen pal from?

　一、词组

　be from= come form 来自...

　pen pal=pen friend 笔友 l

　ike and dislike 好恶;爱憎。

　live in +地点 在...居住

　speak +语言 讲某种语言

　play sports 做体育运动

　a little French 一些法语

　go to the movies 去看**

　write to sb 给某人写信

　an action movie 一部动作片

　on weekends 在周末

　tell sb about sth 告诉某人某事

　Excuse me 对不起，打扰

　get to 到达、抵达。

　二、句型

　1、Where+be+主语+from?

　主语+be+from+地点.

　2、Where do/does+主语+live?

　主语+live/lives in?

　3、What language do/does +主语+speak?

　主语+speak/speaks?.

　4、主语+like/likes+doing/to do?

　5. What is your favorite subject/sport?

　My favorite subject/sport is?

　6.Is that your new pen pal?

　-Yes, it is.

　Unit 2 Where?s the post office

　一、词组

　post office 邮局

　pay phone 投币式公用电话

　next to 在...隔壁

　across from 在...对面

　in front of 在...前面

　between?and?　在...和...之间

　on a street 在街上

　in the neighborhood 在附近

　on the right/left 在右边/在左边

　behind?在?后面

　near?在?附近

　go straight 一直走

　enjoy+名词/doing喜欢做某事

　have fun 过得愉快

　turn right/left 向右/左转

　take a walk 散步

　have fun 玩得开心

　the way to ?去...的路

　take a taxi 打的/乘出租车

　go down(along)?沿着...走

　go through...穿过..

　have a good trip 旅途愉快

　arrive at(小地方) /in(大地方)到达

　at the beginning of 在...开始的时候

　at the end of 在...结束的时候

　二、日常交际用语

　1、Is there a bank near here? Yes, there is .It?s on Centre Street. /No, there isn?t.

　2、Where?s the supermarket? It?s next to the library.

　3、Bridge Street is a good place to have fun.

　4、I hope you have a good trip.

　5.If you are hungry,you can buy food in the restaurant.

　6、Talk a walk though the park..

　7. I know you are arriving next Sunday. 我知道你下周日要来。

　三、句型

　1、Is there a ?.?

　-Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn?t

　2、Where is ?

　-Where is the park,please?

　-It?s behind the bank.(肯定回答)

　-I?m sorry I don?t know. (否定回答)

　3、Which is the way to +地点?

　- Which is the way to the library.

　4、How can I get to +地点?

　-How can I get to the restaurant?

　5、Can you tell me the way to +地点?

　- Can you tell me the way to the post office?

　6、Let me tell you the way to my house.

　7、Just go straight and turn left.

　Unit 3 Why do you like koalas?

　一、词组

　want to do sth .想要做某事

　want sb to do sth 想要某人做某事

　want sth 想要某物

　Let sb do sth 让某人做某事

　kind of 有几分\种类

　a kind of 一种?

　?years old ?年龄

　like to do sth 喜欢做某事 like doing sth

　play with ?　与...一起玩

　during the day 在白天

　at night 在夜间

　have a look at.. 看...

　one?the other 一个...另一个...

　二、句型与日常交际用语

　1、-why do you like pandas?/

　-Why dose he like koalas? -Because they?re very cure.

　2. Why do you want to see the lions?

　Because they?re ?

　3、-Where are lions from?

　-Lions are from South Africa.

　4、-What (other) animals do you like? -I like elephants.

　other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围

　the other+名词的复数表示有特定的数量范围.

　5.-Do you like giraffes?

　-Yes, I do. / No, I don?t

　Unit 4 I want to be an actor.

　一、词组

　want to be+a/an+职业 想要成为?

　shop assistant店员

　work with 与?一起工作

　help sb (to) do sth/sb with sth 帮助某人做某事

　work hard 努力工作

　work for 为?而工作

　work as 作为?而工作

　get.. from?从..获得?

　give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人

　in the day 在白天

　at night 在夜间

　talk to /with 与?讲话

　go out to dinners 外出吃饭

　in a hospital 在医院

　newspaper reporter报社记者

　movie actor **演员

　二、句型

　1.-What do/does+某人+do?

　-What do you do?-I?m a student./-What dose he do? He?s a teacher.

　2.-What do/does+某人+want to be?

　What do you want to be?-I want to be a teacher.

　3.-Where does your sister work?

　-She works in a hospital.

　4.-Does he work in the hospital?

　Yes, he does/No, he doesn?t

　5.-Does she work late?

　-Yes, she does/No, she doesn?t

　6.-英语中询问职业的几种表达方式：

　What do/does ?do?/What is?

　What is your father?s job? /What?s one?s job?

学好七年级英语的建议

　1、不要太重视语法

　英语是一门语言，我们学习英语的目的是把它当作成一种语言的交流工具，而不是去死扣语法，那样的话，会让我们的英语学习进入一个误区。

　2、背诵英语教材上的文章

　大多数学生都不太重视英语课本上的文章，其实，大家可以想想能上教材的文章都是很好的文章，我们要多去背课文，培养自己的语感。

　3、时间计划

　很多孩子都会反应这个问题，说学习英语没有时间，那么我们为什么不把自己的零碎时间给利用进去呢?我们可以尝试给自己定一个计划，比如说，我们可以利用课间的十分钟去背5个单词，或者去复习昨天所学习的。

　4、英文歌曲和**

　这里向大家推荐英文歌曲和**的目的就是让大家学习，看外国人是怎么发音的，培养自己的语感。大家可以坚持一段时间，我们会发现，我们的口语水平和听力都会有很大的提高。

　5、敢于去说

　我们要弄清楚一个目的，我们学习英语的目的是去交流的，而不是简单的考试，我们要勇敢的去说出来，不要怕自己的发音不标准之类的，课下多喝老师和同学进行英文的对话。锻炼自己的表达能力。

　6、坚持很重要

　英语的学习不是一朝一夕就能完成的，英语的学习是一个积累的过程，我们要把自己的知识慢慢积累起来，达到一定的程度，就会发现自己的英语水平有了一个质的提高

学好七年级英语的方法

　培养自身对英语的兴趣

　兴趣往往是学习的良师益友。如果对英语学习毫无兴趣，那么是学不好的，如果迫切想要提高英语水平，一定要试着培养对英语学习的兴趣才能达到事半功倍的效果!

　上职业学校学习英语

　现在社会上有很多职业培训机构，特别是针对商务英语，商务口语这块的，速成班真不会少，绝大多数都请了外教。因此可以说是学习英语最快的方法。代价就是你要花钱，而且想学好收费不会低。

　自己猛背单词

　为什么世界上公认汉语比英语难学?这是因为汉语的语法比较难的关系!也许上学的时候我们也要学习英语语法，但比汉语简单多了，英语的学习主要还是词汇量。会背单词就ok。单词多了能让外国人听懂就成，很多非英语国家的老外语法也就那个样!

　经常看英文电视剧

　一些有英文字幕的电视剧是可以帮助提高英语水平的。但要注意一点，就是老外 电视剧字幕都是非常快的，语法也不严谨。因此把看美剧作为提高英语水平的主要方法是不切实的，锻炼听力还可以!

　多和老外交流

　怎么学英语最快?学习英语最快的方法!多和老外交流是提升英语水平的最快方法!每次和老外交流了等于就是一次实地演练。在一些大城市老外还是很常见的，如果你有个兴趣可以去给他们当旅游向导。

　做到联想学习

　英语学习最怕死板了，如果不会举一反三是学不好英语的。有的人只会背单词，那么从头到脚只能背单词了，他学习英语就不快。举一反三的能力要注意培养，这样才能成为英语达人。

　坚持下去

　最后又是老生常谈了，就是要坚持，学习语言肯定要坚持的，无论是英语还是法语德语日语西班牙语。除了坚持就是要开口说，不要?闷声发大财?。口语比书面语言重要，不要被中国的应试教育欺骗了!

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七年级上册英语知识点总结

　 Unit1

　1.---What’syourname?你的名字是什么？

　2.—MynameisGina.我的名字是吉娜。=I’mGina.我是吉娜。

　3.What’shisname?---Hisname’sTommy.

　4.What’shername?—HernameisJenny.

　5.―Nicetomeetyou.很高兴认识你。—Nicetomeetyou,too.也很高兴认识你。

　6.－What’sherphonenumber?她的电话号码是多少？

　7.—Hertelephonenumberis535-2375.她的电话号码是535-2375.

　8.－What’shisfamily/lastname?他的姓是什么？

　—Hisfamily/lastnameisBrown.他的姓是布朗。

　9.－What’sherfirstname?她的名字是什么—HerfirstnameisLinda.她的名字是琳达。

　 Unit2

　1.Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？—Yes,itis.是，它是。

　2.Isthatyourdictionary?那是你的词典吗？---No,itisn’t.不，它不是。

　3.Howdoyouspelleraser?你怎样拼写eraser?

　4.Canyouspelleraser?你能拼写eraser吗？

　 Unit3

　1.Isthisyourdaughter?这是你的女儿吗？—Yes,itis.是，它是。/No,itisn’t.不，它不是。

　2.Thosearemytwobrothers.那些是我的两个兄弟。

　3.Issheyouraunt?她是你的姨母吗？—Yessheis.是，她是。/No,sheisn’t.不，她不是。

　4.Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家照。

　5.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的全家福。

　6.Thisismymother.这是我母亲。

　 Unit4

　1.Whereisthebackpack?背包在哪里？—It’sunderthetable.它在桌子下面。

　2.Wherearemybooks?我的书在哪里？—They’reonthesofa.他们阿子沙发上。

　3.Wherearehiskeys?他的钥匙在哪里？—They’reonthedresser.他们在柜子上。

　4.Isitonthefloor?它在地板上吗？—No,itisn’t.不，它不在。

　5.Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。

　6.Aretheyinthedrawer?他们在抽屉里吗？—Yes,theyare.是，他们在。

　 Unit5

　1.Doyouhaveaping-pongball?你有乒乓球吗？

　—Yes,Ido.是，我有。/No,Idon’t.不，我没有。

　2.I/We/You/Theyhaveatennisracket.我/我们/你们/他们有网球拍。

　3.I/We/You/Theydon’thaveatennisracket.我/我们/你们/他们没有网球拍。

　4.Doeshehaveasoccerball?他有足球吗

　—Yes,hedoes.是，他有。/No,hedoesn’t.不，他没有。

　5.He/She/Tomhasasoccerball.他/她/Tom有足球。

　6.He/She/Tomdoesn’thaveasoccerball.他/她/Tom有足球。

　7.Let’splaytennis/basketball.让我们打网球/篮球吧。

　8.Thatsoundsgood.那听起来真好。

　 Unit6

　1.Dotheylikepears?他们喜欢梨吗？

　—Yes,theydo.是，他们喜欢。/No,theydon’t.不，他们不喜欢。

　2.They/I/Welikehamburgers.他们/我/我们喜欢汉堡包。

　3.Shelikesicecream.她喜欢冰淇淋

　4.Doesshelikeicecream?她喜欢冰淇淋吗？

　—Yes,shedoes.是，她喜欢。/No,shedoesn’t.不，她不喜欢。

　5.Whatdoeshehaveforlunch?午餐他要吃什么？

　---Hehaschicken,carrotsandbroccoliforlunch.午餐他要吃鸡肉，胡萝卜和花椰菜。

　6.Whatdoyoulikefordinner?晚餐你喜欢吃什么？

　—Ilikevegetablesfordinner.晚餐我喜欢吃蔬菜。

　7.Ialsolikestrawberries.=Ilikestrawberries,too.我也喜欢草莓。

　 Unit7

　1.HowmuchisthisT-shirt?=What’sthepriceofthisT-shirt?-It’ssevendollars.这件T恤衫多少钱？－7美元。

　2.Howmucharethesesocks?-They’retwodollars.这些短袜多少钱？－2美元。

　3.CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?=IsthereanythingIcandoforyou?我能帮你吗？

　4.Iwant/needasweater.=Iwanttobuyasweater.我想（买）一件毛衣。

　5.Iwanttobuyapairofpants.我想买一条长裤。

　6.I’lltakeit/them.我要买它（们）。

　7.Here’sthemoney.给钱。

　8.Thepriceofthewatchislow/high.手表的价格是低的/高的。

　9.Thewatchischeap/expensive=dear.手表是便宜/昂贵的。

　10.WeneedtolearnEnglishwell.我们必须学好英语。

　11.Mywatchneedsmending.我的手表需要修理。

　12.Hereisapairofshoes.这儿有双鞋。

　13.Hereareshoes.这儿是鞋子。

　14.Whatcolordoyouwant?你要什么颜色？

　15.Wehavegreatbagsforonly18yuan.我们有只售18元的大包。

　16.Wesellpantsforonly30yuan.我们的长裤只卖30元。

　17.Wehaveshirtsinmanycolors.我们有许多种颜色的衬衫。

　18.CanIhaveatry？我可以试一试吗？

　19.CanItryit/themon?我可以试穿它（们）吗？

　20.You’rewelcome.不用谢。

　21.Whatsizedoyouwant?你要多大尺码？-SizeL/M/S/40.大号/中号/小号/40号。

　22.That’stooexpensive.那太贵了。Howabout20yuan？20元怎么样？

　23.Weeachhave200yuan.=Eachofushas200yuan.我们每人有200元。

　 Unit8

　1.Whenisyourbirthday?你的生日在什么时候？

　2.MybirthdayisOctober10/10th/tenth.=It’sOctober10/10th/tenth.我的生日在十月十日。

　3.ThefirstmonthoftheyearisJanuary.=Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年的第一个月。

　4.Howoldareyou?=What’syourage?你几岁？

　5.I’mfifteenyearsold.=I’mfifteen/15.=Fifteen.我十五岁。

　6.Howoldishe/she?他/她多大？

　7.What’sthedatetoday?=Whatdateisittoday?今天是几月几日？

　8.It’sDecember2.是十二月二日。

　9.Whenwereyouborn?你什么时候出生？

　10.IwasbornonFebruary12th,1993.我出生在1993年二月十二日。

　11.Inwhichyearwereyouborn?你是哪一年出生的？

　12.Iwasbornin1995.我是1995年出生。

　13.Whenwashe/sheborn?–He/ShewasbornonDecember25th,1642.他/她何时出生？他/她1642年十二月二十五日出生。

　14.Whenisthebasketballgame?篮球赛在何时？

　 Unit9

　1.---Whatisyourfavoritesubject?=Whatsubjectisyourfavorite?=Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目?

　---Myfavoritesubjectisscience.=Scienceismyfavoritesubject.=Ilikesciencebest.我最喜欢自然科学.

　2.Whydoyoulikescience?你为什么喜欢自然科学?---Becauseit’sinteresting.因为它有趣.

　3.Whoisyourartteacher?谁是你的美术老师?---MyartteacherisMrsJones.我的美术老师是琼斯太太.

　4.Whendoeshehavemath?他什么时候上数学课?.

　5.Whatdayisittoday?今天星期几?---It’sFriday.=TodayisFriday.今天星期五.

　6.What’sthedatetoday?Whatdateisittoday?今天几月几日?---It’sDecember30th,2005.今天是2005年十二月三十日.

　7.It’sTuesday,November11.今天是十一月十一日星期二.

　8.Whydoesn’thelikemusic?他为什么不喜欢音乐?

　9.Idon’tlikeanysubject.我不喜欢任何科目.

　10.Iliketoplaywithmydog.我喜欢和狗玩耍.

　11.Sundayisthefirstdayoftheweek.星期天是一个星期的第一天.

　英语作为必学科目之一，该如何学好英语一直是同学们所思考的问题，有什么方法呢。以下是由我为大家整理的“七年级英语知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级上册英语知识点总结

　一. 动词be(is,am,are)的用法

　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　 二. this，that和it用法

　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

　This is a flower. 这是一朵花。(近处)

　That is a tree. 那是一棵树。(远处)

　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?

　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

　①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

　—Yes, it is. 是的，它是。

　②—What’s that? 那是什么?

　—It’s a kite. 是只风筝。

　 三. these和those用法

　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

　②These pictures are good. 那些画很好。

　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

　Yes, they are. 是的，他们是。

四. 不定冠词a和an

　a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：

　a clock 一座钟

　an old clock 一座旧钟

　a book 一本书

　an English book 一本英语书

　a nice apple 一个可爱的苹果

　an apple 一个苹果

　 五. There be句型

　(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。

　下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

　There is a book on the desk.

　有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

　On the desk there is a book.

　(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

　Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

　要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

　①There is a tree behind the house.

　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

　③There are some pears in the box.

　(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

　①There is a book and some pens on the floor.

　②There are some pens and a book on the floor.

拓展阅读：学好英语的方法

　把掌握音标作为学习英语的第一项任务

　许多人的不标准口音，都是学习初期忽视音标、缺乏练习造成的，但对零基础的同学们来说，这正是一个开好头的绝佳机会。

　但拥有标准的发音会大大增强他们的自信感和成就感，同时，掌握音标也意味着领悟一种更便捷的单词拼写方式，而不再依赖于死记硬背。

　借助基础教材，记忆一些简单的单词和句子

　在背单词的过程中，初学者往往会有两个误区：一是单词纯靠背诵记忆，二是词汇量越多越好。前者可以利用音标进行记忆，而后者的误区在于你会背的单词≠你会用的单词。

　实际上零基础的同学，应该避免一上来就刻意去背单词、背课文，而是先掌握最基础、最常见的单词和简单句子。

　许多复杂的单词是由基础词汇复合而成，复杂句也是由简单句组成的，因此，深度掌握核心词汇和句型，有利于后期词汇量的叠加和对语法的理解。

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