初一语文人教版七年级上册目录

网上有关“初一语文人教版七年级上册目录”话题很是火热，小编也是针对初一语文人教版七年级上册目录寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

对于即将升入初一的学生来说，不上同学想利用这个暑假提前补习一下。下面我为大家整理初一语文课本内的章节，仅供参考：

人教版七年级上册目录

初一语文第一单元有哪些内容呢?

第一单元

阅读

1 春/朱自清

2 济南的冬天/老舍

3*雨的四季/刘湛秋

4 古代诗歌四首

观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

次北固山下/王湾

天净沙秋思/马致远

写作：热爱生活，热爱写作

第二单元

阅读

5 秋天的怀念/史铁生

6 散步/莫怀戚

7* 散文诗两首

金色花/泰戈尔

荷叶母亲/冰心

8 世说新语两则/刘义庆

咏雪

陈太丘与友期行

写作：学会记事

综合性学习：有朋自远方来

第三单元

阅读

9 从百草园到三味书屋/鲁迅

10* 再塑生命的人/海伦·凯勒

11论语十二章

写作：写人要抓住特点

名著导读：《朝花夕拾》——消除与经典的隔膜

课外古诗词诵读

峨眉山月歌/李白

江南逢李龟年/杜甫

行军九日思长安故园/岑参

夜上受降城闻笛/李益

第四单元

阅读

12纪念白求恩/毛泽东

13植树的牧羊人/让·乔诺

14* 走一步，再走一步/莫顿·亨特

15诫子书/诸葛亮

写作：思路要清晰

综合性学习：少年正是读书时

第五单元

阅读

16猫/郑振铎

17* 动物笑谈/康拉德·劳伦兹

18狼/蒲松龄

写作：如何突出中心

第六单元

阅读

19皇帝的新装/安徒生

20天上的街市/郭沫若

21* 女娲造人/袁珂

22 寓言四则

赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》

蚊子和狮子/《伊索寓言》

穿井得一人/《吕氏春秋》

杞人忧天/《列子》

写作：发挥联想和想象

综合性学习：文学部落

名著导读：《西游记》——精读和跳读

课外古诗词诵读

秋词(其一)/刘禹锡

夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作/陆游

潼关/谭嗣同

如何学好初一语文

学会读语文书

刚升入初中的学生有的不会读书，认为读书就是念字，泛泛而读，收效甚微。因此有必要首先在读书上下一番功夫，首先读语文书，学会从整体到局部再从局部到整体，认真阅读研究课本。

学会用语文书

“教材无非是个例子”学会使用课本是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅读初一语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。

鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注，已变成他的服务工具了。

七年级地理教师与教材的关系应该为伙伴关系,双方有共同的目的,并且为了此目的双方各自付出努力。我整理了关于人教版七年级地理上册教材的目录，希望对大家有帮助!

人教版七年级上册地理教材目录

　与同学们谈地理

　第一章　地球和地图

　第一节　地球和地球仪

　第二节　地球的运动

　第三节　地图

　第二章　陆地和海洋

　第一节　大洲和大洋

　第二节　海陆的变迁

　第三章　天气和气候

　第一节　多变的天气

　第二节　气温和气温的分布

　第三节　降水和降水的分布

　第四节　世界的气候

　第四章　居民与聚落

　第一节　人口与人种

　第二节　世界的语言和宗教

　第三节　人类的居住地──聚落

　第五章　发展与合作

　附：本书主要地理词汇中英文对照表

　附：本书常用地图图例

　世界政治地图世界地形图

七年级上册地理教学工作总结

　因为工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担任七年级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结：

　一、认真分析，制定合理的教育教学计划

　本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准，实验教科书，主要内容是?地球和地图?陆地与海洋?天气与气候?居民与聚落?发展与合作?，希望该年级学生通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七年级的学生是刚刚由小学升上初中，对?地理?这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定切实可行的计划把好目录，明确本学期的教学重点。

　二、认真备课、上课，细致批阅作业

　(一)、备课质量的好坏决定一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦研究教材，查阅资料，学习各种新的教育教学思想，手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教吸取他们的经验。

　(二)、教学中我力争做到精讲

　课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养。训练题做到精选、精炼，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。

　(三)、认真对待每个同学的作业

　每一个班级有六十多位学生，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完成得不好的学生，我不是打?x?完事，而是在旁边给予正确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与学生之间交流的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。

　(四)、积极参加校本研究

关于“初一语文人教版七年级上册目录”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！