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考试大纲中将幼儿园《综合素质》科目的考察分为了职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五大模块,对考生提出的目标要求分别是知识、能力与素养,每个目标中又有不同方面的内容要求。
知识?目标的主要内容:国家实施素质教育的基本要求、教师专业发展的要求、教师职业行为规范的要求;?人的全面发展?的思想、?育人为本?的含义、终身学习的意识、《中小学班主任工作条例》的精神;《中华人民共和国教育法》等、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《儿童权利公约》、《中小学教师职业道德规范》。 能力?目标的主要内容:分析评判以下教育现象的能力:素质教育、?人的本面发展?、?育人为本?、教师专业发展;设计以下活动的能力:因材施教、个性发展、依据职业行为规范;分析评价下列实际问题的能力:公正对待幼儿、保护幼儿合法权利、教师道德规范;阅读理解以下事物的能力:理解概念的含义、重要句子的含义、筛选和归纳、分析作者的观点态度;逻辑思维的能力:掌握比较、演绎、归纳的基本方法、进行推理、论证;信息处理的能力:运用工具书、网络检索、筛选、分类、存储和应用、设计、制作课件;写作的相关能力:掌握文体知识,组织、剪裁材料、布局谋篇、语言表达准确、生动。 素养?(文化素养)目标的主要内容:文化常熟;科技发展史上代表人物及成就;幼儿科普读物;文学史上重要的作家作品,常见的儿童文学作品。幼儿教师资格证考试分为笔试和面试两部分。幼师资格证笔试考两门科目:科目一为《综合素质》,科目二为《保教知识与能力》。幼师资格证面试不分科目,面试环节包括备课、试讲、回答问题等。
《综合素质》主要考查申请教师资格证人员从事教师职业所必需的职业道德、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及教师的基本能力。
《保教知识与能力》主要考查申请教师资格证人员所需具备的学前儿童发展、学前教育原理和幼儿园教育的实施等基本知识。
幼师资格证面试主要考查申请幼儿教师资格证人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。主要测试考生是否具备良好的职业知识与技巧,是否能够恰当地达成保教目标。
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