中学经典诗文朗诵比赛活动方案

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　 中学经典诗文朗诵比赛活动方案

　一、? 指导思想：

　中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髄，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的.心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发少年各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

　二、? 活动目的：

　1、? 弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

　2、? 以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，( )使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。

　4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。

　三、活动时间:

　报名：12月24日至12月27日

　抽签：12月28日下午第三节课

　比赛：2019年1月3日下午第三节课

　四、活动地点：小礼堂

　五、参加人员：7、8年级各班选一名选手，9年级自愿参加。

　六、活动内容：古诗词、近现代诗文等的朗诵

　七、参赛选手要求：1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟2.选手上场必须遵守顺序3.参赛诗文自选。

　八、评分细则

　满分100分

　1、印象分（20%）①仪表端庄，衣着整洁②表情自然，动作大方得体

　2、朗诵内容分（20%）①主题鲜明②突出“传统经典”

　3、朗诵技巧分（50%）①口齿清晰，普通话标准②表达流畅、生动，饱含感情③感染力强，整体效果良好 ④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

　4、时间掌握（10%）朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

　九、奖项设置：

　一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

　西阳中学团委

　2018年12月22日

2021年诵读比赛活动方案（精选5篇）

　为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我精心整理的2021年诵读比赛活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　诵读比赛活动方案1

　一、活动宗旨

　中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

　二、组织单位

　1.主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会

　2.承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

　三、活动对象

　1.全市中小学学生；

　2.全市中小学教师

　四、活动形式

　1.各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。

　2.活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。

　3.活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。

　4.本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

　五、活动时间及其他

　1.9月15日；

　2.参赛时间：9月20日；

　3.参赛地点：市少年宫

　诵读比赛活动方案2

　一、活动目的：

　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　二、比赛时间：

　比赛地点：待定

　三、参赛对象：

　全校各班

　四、比赛形式：

　一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）

　五、比赛要求：

　1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　六、评分标准：

　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　七、奖项设置

　各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　八、评委安排

　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

　诵读比赛活动方案3

　一、活动主题

　诵读中华经典美文传承华夏文明古风

　二、活动意义

　国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

　三、活动内容

　1、参赛对象：湖村乡小学全体学生。

　2、比赛分组：分完小组和中小组两个组别。

　3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

　4、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。

　5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体学生着校服。

　6、比赛时间：10月20日地点：中心小学操场

　四、评比奖励办法

　1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

　2、根据比赛情况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

　五、活动流程：

　（一）、主持人致词

　（二）、诵读展示

　（三）、现场评奖

　（四）、领导讲话

　（五）、现场颁奖

　六、现场具体工作安排

　1、评委小组

　组长：谢国星

　组员：王晓燕、杨枝洪、祝志妹、杨秀云、陆小燕

　工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的`评奖工作。

　2、宣传小组

　组长：宁福林

　成员：刘其锋、吴旺龙、刘慧、邱淑娟、宁德斌

　工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。

　3、秩序小组

　组长：周新闻

　成员：胡波、陈娟各班主任

　工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。

　七、相关事宜

　1、各校各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

　2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。

　诵读比赛活动方案4

　一、活动主题

　书香溢满校园，经典浸润人生。

　二、活动意义

　为打造书香校园，培养儒雅少年，特举办经典诵读比赛。

　三、活动内容形式

　为切实达到让每个孩子喜欢诵读经典，在诵读中陶冶性情的目的，同时本着不加重师生负担的原则，此次比赛以班级为单位进行。

　参加人员：1-6年级全体学生。

　比赛内容：《三字经》《弟子规》《论语》、唐诗、宋词等国学经典；

　分必背篇目和自选篇目两部分。

　比赛形式：各班自行组织比赛，上报比赛结果。学校将在各班进行比

　赛时随机到班里参与比赛。

　比赛时间：6月2日进行自选篇目的比赛，6月3日进行必背篇目的比赛。

　赛前准备：

　①在经典诵读记录本上将每日积累的篇目及每篇字数做好记录；

　②每星期将背诵的字数进行统计，有计划地进行积累；

　③达到规定的字数要求后，将所背篇目进行整理，从中提前任意选择一篇准备参赛，即为“自选篇目”；“自选篇目”之外的其他篇目，则为“必背篇目”，比赛时老师将从中随机抽取一篇，根据学生当时的实际诵读情况评定成绩。

　四、评比奖励办法

　各班按5%的比例评出经典诵读优胜学生，学校将按10%的比例评出优秀组织教师，并为获奖师生颁发奖状，择优报到教研室。

　上报时间： 6月3日下班前班主任老师将本班全体学生成绩按从高到低的顺序上报。（请各位组长老师先到教导处拷取新的学生赋分表格）

　附：

　经典诵读比赛评分标准

　1、经典诵读比赛按照数量和质量两个方面评分，各占50分。

　2、数量得分根据背诵数量给分。

　数量保底要求达到：一年级背诵800字，二年级背诵1600字，三年级背诵2400字，四年级背诵3200字，五年级背诵4000字，六年级背诵4800字。

　数量达到上面规定的各年级背诵保底数量得50分。数量不足的每少50字减1分。

　3、质量得分共50分。可按照必背和自选两部分给分。各占25分。必背内容由老师当场抽查给分。

　质量评分标准：

　用普通话背诵，吐字清晰，语音标准5分；

　正确流利10分（重复、停顿、错误一次均扣1分，背诵内容少于二分之一的不给分）；

　朗诵抑扬有度，感情充沛10分（重音、停顿、语速不当一处1分，感情基调把握与思想内容不符的扣2分。）

　自选内容赋分方法同必背内容。自选表现形式可以创新，但中高年级要淡化表演形式注重诵读质量。

　诵读比赛活动方案5

　一、参赛时间、地点、对象

　1.时间：10月25日下午(参赛报到时间为13：20，正式开始时间14：00)

　2.地点：实验中学五楼会议室

　3.对象：全县中小学生

　二、参赛形式

　各校组织一支10-20人的学生朗诵队参赛，朗诵的内容可以是推荐书目内容，也可选择其他中华经典诗文，朗诵时间控制在6分钟之内，自行准备服装、道具和背景音乐。

　三、推荐书目

　1.小学：《弟子规》、《三字经》温州市教育教学研究院编写

　2.中学：《论语》温州市教育教学研究院编写

　3.《中华经典诗文诵读读本》(北京大学出版社20xx年8月第1版)

　四、奖项设置

　一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。指导学生获二等奖项以上(含)的相应获优秀指导师称号。

　五、评分标准

　项目标准

　内容与表达(80分)

　(1)朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强

　(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅

　(3)感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当

　(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力

　表演(10分)

　(1)衣着得体，与朗诵内容相协调

　(2)精神饱满，姿态得体大方

　(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵

　(4)表演与朗诵融为一体

　创新(10分)

　(1)朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉

　(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵

　(3)背景协调，氛围营造、道具使用有创意

　六、报送方式及其他

　1.本次活动由实验中学承办，请参赛学校于10月10日前将纸质报名表送交实验中学，并将参赛报名表及诵读篇文电子文档通过OA发给纪玉丕老师。

　2.抽签时间：10月22日15：00在实验中学进行抽签。

　3.若有需要走台的学校请提前与实验中学联系。

　4.参赛报名表

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