七年级语文下册课文知识点总结

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十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 七年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

语文七年级下册知识点

一、《饮酒》

1、表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。

2、诗歌写了诗人内心的宁静超脱，是因为“心远地自偏”。

3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了作者怎样的思想感情?置身于世外，洁身自好，保持高洁情操的思想感情。

4、“结庐在人境，而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。

5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境，而无车马喧”，“君“指代诗人自己。

6、“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度 说说 这两句的妙处。

“见”字用得好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是采菊时山的形象无意中映入眼帘，很好地表现了诗人闲适、恬静的心情。

“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

7、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏，飞鸟入林的景象，联系上下文，赏析这两句。

不仅指傍晚时分的平和景色，还寄托了诗人的寓意，表达诗人想摆脱官场的羁绊，重新回到大自然的人生理想。(或返朴归真的理想)

8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?

“真意”指自然之趣和人生真谛。“此”指作者的闲适的田园生活。

9、“欲辨已忘言”一句作者说自己“忘言”，是真的忘记怎么说了吗?

不是，因为作者从自然景物中领悟到人生的真谛，得到了隐居生活的乐趣，就不需要用语言来表达了。

10、品析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的深层含义。

作者以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的惬意情怀。

11、本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。

初一语文课文知识点

1.字词

惊惶(huáng)：惊慌，恐惧。

苛(kē)捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴(jiǎo)：①交纳，交付，缴公粮。②迫使交出：缴了敌人的械。

攀谈：本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣(hān)然入梦：甜美、畅快地入睡。

蜷(quán)：弯曲。

呜咽(yè)：本文中形容凄切的水声。

2.内容结构

老山界，是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。从结构上看，可以分为三个部分。

第一部分(第1段)，点题，概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”，表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难。

第二部分(第2-32段)，叙述红军翻越老山界的经过。这是课文的主体，按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。

第1层(第2一ll段)，从当天下午写到天黑之际，从山沟写到山脚，记叙“我们”同瑶民的攀谈交往，表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。

第2层(第12—22段)，从天黑以后写到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿，表现登山的艰苦和红军的乐观精神。

第3层(第23—30段)，从次日黎明写到下午两点多钟，从雷公岩写到老山界山顶，记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志，点明红军翻山长征是为了北上抗日。

第4层(第31—32段)，在山顶休息以后，从山顶写到山下，记述了红军下山的情景，表达了胜利到达营地的喜悦。

第三部分(第33段)，指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。

七年级语文重要知识点

《世说新语》两则

一、字词

(一)解释加黑的含义答案

1、俄而雪骤，公欣然曰答、俄而：不久，一会儿。骤：急速。欣然：高兴的样子

2、撒盐空中差可拟。拟：相比。差：大致、差不多

3、未若柳絮因风起。未若：比不上

4、太丘舍去，去后乃至。去：离开。乃：才

5、与人期行，相委而去。期：约定。委：丢下、舍弃

6、下车引之，元方入门不顾。引：拉。顾：回头看

7、谢太傅寒雪日内集。集：集会

8、尊君在不“不”通“否”，句末语气词，表询问(二)

1、内集：家庭聚会

2、讲论文义：谈论诗文。

3、因：凭借

4、无奕女：谢无奕的女儿

5、尊君：对别人父亲的尊称。

6、哉：语气词，表示感叹7、相委而去：丢下我走了。

二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。

三、阅读《世说新语》回答问题答案

1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

2、为什么样“公大笑乐”?你从中受到什么启发?

答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的 儿童 。待人接物要诚实、守信、尊重他人。

4.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的 句子 是：君与家君期日中。日中不至，则是无信; 对子 骂父，则是无礼。

二、作者

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

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新人教版七年级下册语文目录

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和 方法 ，语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些 七年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

初一 语文知识 点

伤仲永文言文

一、重点字词

1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然

点拨：注意多音字“称”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。

(3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。

(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。

(7)环谒于邑人谒： 拜访 。(8)不能称前时之闻称：相当。

(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为……有利。

3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。

二、重点 句子 背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

1.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。

点拨：重点理解“书”“为”等词。

2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。

4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

点拨：重点理解“收族”的意思。

七年级语文常用知识点

一、常识

1.《散步》：作者莫怀戚。

2.《秋天的怀念》：作者史铁生。

3.《羚羊木雕》：作者张之路。

4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。

5.《荷叶.母亲》：作者冰心。

6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。

7.魏巍， 散文 作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。

8.海伦?凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》等。

9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。

10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古代伟大的思想家、 教育 家，儒家学派的开创者。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。

11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。

14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。

15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。

16.《天净沙?秋思》作者元朝戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

七年级上语文期末复习资料

一：字音字形

第一单元

1、散步

嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼línlín

水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。

各得其所：每个人都得到他自己所需要的东西。

2、秋天的怀念

瘫痪tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo

喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

3、羚羊木雕

抹泪mǒ攥zuàn着树杈shùchà脸颊liǎnjiá

不可抗拒：无法抵制，任何力量都不能阻挡。

形影不离：像形体和它的影子那样分不开。

4、 散文诗 两首

匿名nì根深蒂固dì祷告dǎo姊妹zǐ徘徊páihuái遮蔽zhēbì

第二单元

6、我的老师

痣zhì褪tuì磕头kē榆钱yú狡猾jiǎohuá占据jù时辰chén

7、再塑生命的人

截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn绽开zhàn疲倦不堪kān

恍然大悟huǎng：形容一下子明白过来。

花团锦簇cù：形容五彩缤纷，鲜艳多彩的景象。也形容 文章 辞藻华丽。

8、我的早年生活

尴尬gāngà谋生móu开拓tuò倾向qīng停滞zhì威慑shè

独具慧眼：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,能作出精细的判断。

蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

9、王几何

须臾yú绰号chuò喉咙hóulong铭记míng

洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。

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　人教版 七年级语文 下册教材是传播智慧的重要载体,目录是 语文教材 的灵魂,目录教学是语文教学的关键。我整理了关于新人教版七年级下册语文的目录，希望对大家有帮助!

新人教版七年级下册语文课本目录

　第一单元

　1 从百草园到三味书屋

　2 爸爸的花儿落了

　3 丑小鸭

　4 诗两首

　5 伤仲永

　写作?口语交际?综合性学习：成长的烦恼

　第二单元

　6 黄河颂

　7 最后一课

　8 艰难的国运与雄健的国民

　19 土地的誓言

　10 木兰诗

　综合性学习?写作?口语交际：黄河,母亲河

　第三单元

　11 邓稼先

　12 闻一多先生的说和做

　13 音乐巨人贝多芬

　14 福楼拜家的星期天

　15 孙权劝学

　写作?口语交际?综合性学习：我也追?星?

　第四单元

　16 社戏

　17 安塞腰鼓

　18 竹影

　19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹

　20 口技

　综合性学习?写作?口语交际：戏曲大舞台

　第五单元

　21 伟大的悲剧

　22 荒岛余生

　23 登上地球之巅

　24 真正的英雄

　25 短文两篇

　写作?口语交际?综合性学习：漫话探险

　第六单元

　26 珍珠鸟

　27 斑羚飞渡

　28 华南虎

　29 马

　30 狼

　综合性学习?写作?口语交际：马的世界

　课外古诗词背诵

　名著导读 《童年》在苦难中长大

　《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

　《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

　附录 临摹、欣赏： 颜体书法

　汉语词类表(实词)

人教版七年级下册语文《短文两篇》知识整理

　《夸父逐日》《共工怒触不周山》

　1、出处：

　《山海经》;《列子》

　2、作者：

　第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。

　3、文学影响：

　《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间 传说 中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

　4、字词句：

　A、词义：

　⑴、通假字：东省 孰为汝多知乎?知?通?智?

　⑵、古今异义：

　①日中如探汤 汤：古义热水;今常用于食物煮后所得的汁水。

　②孰为汝多知乎? 汝： 古义为代词?你?;今为姓氏。

　③我以日始出时去人近。 去：古义为离;今为从所在地到别的地方。

　⑶、一词多义：

　①为：a、动词，是 此不为远者; b、动词，说 孰为汝多知乎? c、作 化为邓林; d、认为 孰为汝多知乎?

　②其：a、介词，那 问其故; b、介词，它 及其日中;c、介词，他的或他们的弃其杖。

　⑷、词语活用：

　①孔子东游(东，名词作状语，到东方。) 译：孔子到东方游历。

　②而日中时远也(远，形容词作动词，离人远的。) 译：正午时离人远。

　B、特殊句式及重点 句子 翻译：

　①倒装句：孰为汝多知乎?(应?孰为汝知多乎?，谓语前置，起强调作用。)

　谁说你知识渊博呢?

　②省略句：未至，道渴而死。(?未至?前省略了?夸父?)

　夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。

　日中如探汤。(应?日中如于之探于汤?;省略介词和宾语;)

　正午时像(把手)伸(向 )热水。

　③夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

　译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方;这时，他口渴想要喝水;他就到黄河、渭水去喝;黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。(逐走：竞跑，赛跑)

　④我以日始出时去人近，而日中时(去人)远也。(以：认为。 去：距离。)

　译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。

　⑤日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

　译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉;到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人;这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗?

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