素质教育目标

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素质教育的具体目标：

（1）促进学生的身体的发育

（2）促进学生心理的成熟

（3）早就平等的公民

（4）培养个体的生存能力和基本品质

（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力

（6）培养学生的法律意识

（7）培养学生的科学精神和态度

素质教育的特点：

1全体性

2全面性

3基础性

4发展性

5未来性

6合作性7主体性

素质教育与创新教育：

创新教育是素质教育的核心。旨在激发学生的创新意思、培养学生的创新能力的教育。

1、创新教育不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，一种精神状态

2、创新能力的培养是素质教育的核心

实施素质教育的基本要求：

1、教育要面向全体学生

2、教育要促进学生的全面发展，全面发展是党的教育方针的核心部分

3、促进学生创新精神和实践能力的培养

4、素质教育是促进学生个性发展的教育，促进学生生动活泼主动地发展

5、培养学生终身可持续发展的能力

6、素质教育以提高国民基本素质为根本宗旨

学校开展素质教育的方法：

1、改变教育观念

2、转变学生观

3、加大教育改革的力度

4、建立素质教育的保障机制

5、建立素质教育的运行机制

6、营造良好的校园文化氛围

素质教育背景下新课改带来的教学转变：

1、教学从“以教育者为中心”转向”以学习者为中心”

2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时重过程”

4、教学从“关注学科”转向“关注人”

知识目标是说应该让学生学习到什么样的知识，学习多少知识；能力目标是说让学生具备什么样的能力，例如：懂得怎么学习，懂得主动学习，主动解决一些问题，就像给予了学生鱼竿，教会了他怎么样去钓鱼，而不是仅仅给他鱼，知识目标就好比直接给他鱼吃。素质目标当然是除学习外的其他综合素质，德智体美劳。我认为德尤为重要。而这正是教育所欠缺的，应试教育让学生一味追求成绩，忽略了为人最基本的德。说真的，现在的青少年道德下降，很大一部分原因是教育出问题了。三者本来应该是辩证统一相辅相成不可分割的有机整体，但是我们现在只重视知识目标，将能力，尤其是素质忽略了，直接影响个人以后的发展，一个被动学习，道德低下的人不会走太远。而中国的大学之所以培养不出优秀的人才，这两个目标的欠缺是重要原因吧

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