幼儿园中班科学活动教案：沙

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　“幼儿园中班科学活动教案：沙”的核心目标是让幼儿通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。下面快随的我来看看吧。

　 幼儿园中班科学活动教案：沙

　 活动目标：

　1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。

　2、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。

　 活动准备：

　1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。

　2、活动前检查沙坑安全及卫生。

　 活动过程：

　1、感觉游戏

　带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉？

　（很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

　请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉？

　（很软，很舒服，摔倒了都不会疼。）

　与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。

　2、发现游戏

　①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现：

　（沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。沙没有味道。干沙不能粘在一起……）

　②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。

　（把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以捏东西……）

　师生共同总结沙的特点。

　3、建构游戏

　引导幼儿运用小棒进行建构游戏（也可用小棒在沙上面画画）对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。

　4、欣赏游戏

　共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。

　5、收拾、整理材料

幼儿园中班科学活动教案《好玩的报纸》

　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的中班科学活动有趣的石头教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　教材分析：

　石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野里、小路上都可以看见它们。这看似不起眼的石头却会被幼儿视为宝贝。赶海时，幼儿喜欢捡拾花色、形状不同的鹅卵石，会向成人追“石头是从哪儿来的”、“石头怎么会有花纹”、“石头可以用来干什么”等他们感兴趣的问题。本次活动带领幼儿走进石头的世界，探索石头的奥秘，感知石头的特性与作用；引导幼儿接触自然环境，感受自然界的美妙与神奇，激发幼儿的好奇心和对自然的探究欲望。

　活动目标：

　1、认识生活中中见的石头，感知石头的特性

　2、发现并乐于与同伴交流石头在生活中的用途。

　3、感受石头的多样与奇特，萌发对生活中自然物的探究兴趣。

　活动准备：

　1、教师与幼儿共同收集的不同种类、形状的石头每组1筐，装石头的布袋1个

　2、用鹅卵石铺好的小路。

　3、幼儿学习材料一《我的想象》

　活动建议：

　1、以“神奇的口袋”游戏导人活动，引发幼儿兴趣。

　出示装有不同形状、大小、种类石头的口袋，请个别幼儿摸一摸、捏一捏、敲一敲、拎一拎，然后说出感受，其他幼儿根据该幼儿的表述猜测口袋里可能是什么。

　2、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头，摸一摸、看一看、捏一捏、比一比、踩一踩，探究石头的特性。

　（1）幼儿自由探索后与同伴互相介绍手中石头的小秘密。

　（2）引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬、光滑或粗糙等方面感知石头的特性。提问：它们的颜色、大小怎么样？用手模一摸、捏一捏有什么感觉？

　小结：石头有很多小秘密，看上去是五颜六色的，花纹、形状、大小各不相同；摸上去有的光滑、有的粗糙，而且很硬。小朋友玩石头时要注意安全，不要乱扔石子。

　3、引导幼儿阅读《我的想象》第14－15页，进一步了解石头的用途。提问：这些奇形怪状的石头有什么用途呢？

　小结：石头是很好的`建筑材料，可以用来盖房子、建桥、铺路，有些石头经过加工会成为日常生活用品，如石磨、茶几漂亮的工艺品等。

　4、带领幼儿赤脚在鹅卵石铺的小路上踩一踩，再次感知石头的特性，了解石头的保健功能。

　延伸活动：

　请幼儿阅读《我的想象》第13页，回家后和爸爸、妈妈一起玩有趣的石子游戏，把自己发现的石头的秘密告诉爸爸、妈妈。

　活动目标：

　1、感知石头的作用。

　2、会用简单的语言表达自己的发现。

　3、探索石头的作用。

　活动准备：

　1、提前让幼儿感受、观察石头。

　2、各种各样的石头。

　3、。

　4、成品石头比如：石臼、假山、磨轮。

　活动过程：

　1、出示各种成品石头。

　今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！

　2、欣赏各种成品石头

　（1）教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。

　（2）教师提问：这些东西是用什么东西做成的？

　3、出示石头

　（1）昨天我们玩过的石头都有什么形状的？

　（2）昨天我们摸过的石头有什么感觉？

　（3）石头都有什么颜色的？

　教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。

　4、讨论

　教师：石头都能干什么？

　5、出示——幼儿欣赏了解石头的作用

　6、出示石头小路

　（1）教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。

　（2）提问：你踩在小路上有什么感觉？

　7、游戏：“小小建筑师”

　请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。

　能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法。以下是我为大家整理的幼儿园中班科学活动教案《好玩的报纸》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　 活动目标：

　1，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

　2、能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法。

　3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

　4、让幼儿探索报纸的过程中，提高动手能力。

　 活动准备：

　盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个

　 活动过程：

　一、根据幼儿生活经验导入

　老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果)

　老师："这个小礼物什么呢?"(老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体回答问题)

　二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

　老师："孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等)(教案出自：屈老师教案网)(利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。)

　三、探索报纸的玩法

　1、卷报纸(1)提问：你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励)

　(2)请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

　提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)请幼儿

　通过观察比较，探索怎样卷才能把望远镜卷的更长，培养幼儿的探索的欲望。

　(3)引导幼儿我们除了做单筒的望远镜还可以做双筒望远镜，还可以怎么做呢

　2、折报纸

　(1)探索报纸的折法提问：我们刚才用报纸卷了望远镜，还可以用报纸做什么呢?我们可以折一折。(引导幼儿自己折自己想折的，鼓励大胆尝试)

　(2)说说自己的作品请幼儿说说自己折的东西，并用完整的话表达(折的是什么)鼓励幼儿表达自己的想法， 有创意加以表扬，并鼓励有进步的幼儿

　3、撕报纸

　(1)我们刚才玩了这么多的游戏，我们用报纸来做一碗吃的好吗?(老师发给每位幼儿一个用纸折的篮子)

　(2)请幼儿用报纸撕自己想撕的，并把撕好的放入篮子里。

　(3)说一说撕好的幼儿请他说说自己撕得是什么，充分发挥想象力。(鼓励儿大胆在同伴面前讲述自己的想法，培养幼儿的自信和语言表达能力。)

　(4)老师：我们做好了一篮子的好吃的，我们请幼儿把做好的东西端给你喜欢的人吃(让幼儿学会分享)

　四、活动整理

　今天，我们玩报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，做成纸球，那孩子们纸球有什么用呢(幼儿自由说：投球、往上抛等)。现在，我们一起去外面玩投球去喽!(让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很有用处的。)

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